锚定职业发展 点亮育人之光｜我校德育工作研究中心举行第十六期学习研讨会

树人先树德，育人先育心。为进一步落实立德树人根本任务，加强学校德育队伍建设，不断改进和创新德育工作方法。9月1日，我校德育工作研究中心以“明确方向、提升能力、赋能育人”为主题举办2025年德育研究中心第十六期学习研讨会。   

会议伊始，德育研究中心主任王朝霞教授以《教师职业发展纲要》为主题进行专题讲座。她指出，教师职业发展需紧扣“职业定位、目标设定、通道设计“三大核心要素。她结合教师职业生涯“适应过度、形成成长、突破退守、补给更新、专业成熟”的五个阶段，为不同的教龄教师提供个性化的成长指引。

      声音唤醒文字，朗诵触动心灵。“九月，桂花的幽香，丝丝缕缕；九月，青春升腾开朝阳的气息；因为是老师，我们收获潮水般涌来的鲜花和赞誉……”在《因为是老师》朗诵环节，与会老师们以声为媒，将对教育事业的热爱、对职业角色的认知融入朗诵中。她们通过饱含情感的表达，重温“教师是学生身心发展的引导者、灵魂的塑造者”的职业使命，进一步强化了“以写促思、以行践悟”的成长意识，为后续深耕德育工作、落实立德树人任务注入精神动力。

     会议最后，党总支书记、执行校长陈小平讲话，他充分肯定了本次研讨会的成果。他强调，德育工作研究中心是学校落实立德树人任务的关键载体，未来，学校将在政策支持、资源保障、平台搭建等方面持续向中心倾斜，让中心成为德育理论研究的“智囊团”、德育实践探索的“试验田”、德育人才培养的“孵化器”。

他期望，中心要持续聚焦教师成长需求：一是帮助教师夯实“师德根基”，引导大家践行“优秀班主任”“优秀教师”的角色要求；二是助力教师提升“育人本领”，推动教师从“经验型”向“研究型”“专家型”转变，让每一位教师都能成长为“德技双馨”的德育工作者。       

千帆竞发、百舸争流。一场研讨会，凝聚育人共识；一份部署图，明确前行方向。2025 秋季学期，学校将将继续以德育为魂，以实践为基，在德育路上稳步前行，让每一份教育的热爱与坚守，都转化为学生成长的力量。