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一辈子与15分钟：一堂成功的课，一定是凝结教师备课的心血

来源：本站原创 2025-03-05

教育，在教育革新的浪潮中，高效课堂成为提升教学质量、培育创新人才的关键阵地。而备课，作为课堂教学的基石与前奏，其重要性不言而喻。3月4日下午，我校有幸迎来湖南省特级教师王朝霞教授，开展了一场关于“如何备好一节课”的专题讲座培训，为我校教师带来了一场知识与智慧交融的盛宴，深度助力课程改革与教学优化。

王朝霞教授，身兼全国黄炎培职业教育杰出教师、长沙市教书育人先进楷模等多项殊荣。她带来的《一辈子与15分钟——一堂成功的课，一定是凝结教师备课的心血》讲座，别开生面，引人深思。“一辈子”寓意着教师职业生涯持续的知识积累与经验沉淀，而“15分钟”则代表课堂上每一个关键的教学片段。一堂成功的课，正是教师用一辈子的底蕴雕琢每一个15分钟的结晶。

在讲座中，王教授首先着重强调了提高对备课认识的重要性。备课绝非简单地抄写教案，而是一场精心的教学设计之旅。它要求教师站在教育理念的前沿，以培养全面发展的学生为目标，重新审视每一堂课的价值与意义。只有深刻认识到备课是对学生成长负责、对教育使命担当的体现，教师才能真正投入热情与精力，挖掘教学内容的深度与广度。

谈及教师备课备什么，王教授给出了全面且细致的解答。其一，备教材。教师需深入钻研教材，不仅要掌握知识的体系架构、重点难点，更要挖掘教材背后隐藏的学科思想与育人价值。其二，备学生。学生是课堂的主体，了解学生的认知水平、兴趣爱好、学习风格以及个体差异，是备课的关键环节。其三，备教法。根据教学内容与学生特点，选择合适的教学方法与策略至关重要。无论是讲授法、讨论法、探究法，还是现代教育技术的运用，都应服务于教学目标的达成，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握知识、提升能力。此外，王教授还指出教师备课应处理好三大关系。一是处理好预设与生成的关系。二是处理好内容与形式的关系。三是处理好知识传授与能力培养的关系。

要提高课堂效率，备好课是首要任务，而这对教师的素质提出了极高要求。教师需不断学习新的教育理念，紧跟时代步伐，更新教学观念；持续研究教材，挖掘教材的深度与广度，做到常教常新。深入研究学生，了解学生的需求与变化，因材施教。掌握多种可行的教学策略，并能根据实际教学情况灵活运用。同时，还要具备良好的沟通能力与应变能力，合理应对学生提出的各种要求，这样才能在课堂上游刃有余，灵活贯通，更好地实施教学。正如有经验的教师所深知的，教师好比导演。导演对剧本的透彻理解与精心打磨，是创作出精彩好戏的关键。同样，教师对教学过程的深思熟虑与了然于胸，是讲好一堂课、完成教学任务的前提。只有精心备课，才能让课堂妙趣横生、引人入胜，让学生学有所思、学有所感。